Definiciones de Perfil de Egreso

LAS COMPETENCIAS

Una competencia es un conjunto de Conocimientos, Habilidades y Actitudes que permiten a una persona poder hacer algo con un determinado nivel de eficiencia. A la agrupación de Conocimientos y Habilidades se le llama Aptitud.

CAPACIDADES

Se denomina capacidad al conjunto de recursos y aptitudes que tiene un individuo para desempeñar una determinada tarea. En este sentido, esta noción se vincula con la de educación, siendo esta última un proceso de incorporación de nuevas herramientas para desenvolverse en el mundo. El término capacidad también puede hacer referencia a posibilidades positivas de cualquier elemento.

ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE

Los estándares son descripciones del desarrollo de la competencia en niveles de creciente complejidad. Definen el nivel que se espera puedan alcanzar todos los estudiantes al finalizar los ciclos de Educación Básica. Tienen por Propósito ser los referentes para la evaluación de los aprendizajes tanto a nivel del aula como a nivel de sistema.

DESEMPEÑOS

Son descripciones específicas de las competencias de lo que hacen los estudiantes respecto a los niveles de desarrollo de las competencias .Son observables en una diversidad de situaciones o contextos (estándares de aprendizaje)

RELACIÓN DE LOS CUATRO MENCIONES

La educación por enfoque por competencias, se concentra en desarrollar las competencias para la vida, el cual es movilizado por el empleo de un conjunto de capacidades para la resolución de un determinado problema en contexto histórico pertinente, la misma que se visualiza en una serie de desempeños que ejecuta los estudiantes dentro de una marco de estándares de aprendizaje comunes para todos.

El enfoque de competencias de la política educativa peruana parte de la idea de que el propósito de los procesos educativos en todo sistema es el desarrollo de un conjunto de competencias, cuya complejidad y especialización aumentan en tanto se alcanzan mayores niveles de educación. El fomento de las competencias básicas y ciudadanas es la principal finalidad del quehacer educativo, pues éstas son la base sobre la cual se construyen los aprendizajes y se constituyen en el núcleo común de los currículos en todos los niveles.